Der Einsatz der Jeux Dramatiques in den Schulstufen 1-8
ReferentIn: Frederik Mellak, Marion Seidl-Hofbauer
Inhalt:
- Für Schulkinder geeignete Themen und Spielinhalte kennen lernen
- Kennen lernen und Erfassen möglicher Klassenstrukturen und Klassenthemen
- Umgang mit Aggression, Strukturen entwickeln, die es ermöglichen, aufgestaute Energien im sicheren Rahmen auszuagieren.
- Methodisches Erarbeiten von Jahresthemen, Projektaufbau, Projektentwicklung, Lehrplanunterstützende Spieleinheiten
- Arbeiten mit dem Spielfluss, dem Geben und Nehmen
- Wege zum Aufbau der Spielfähigkeit entwickeln
- Die unterschiedlichen Bedürfnisse und Ausdrucksformen von Mädchen und Buben erkennen
- Das Arbeiten mit Emigrantenkindern und Kindern mit Behinderung
- Einbeziehung des Buches: „Die Jeux Dramatiques in der Grundschule“